第四章 体内物质的运输
人体从外界摄取的养料和氧，怎么会运到各个组织细胞？细胞产生的二氧化碳等废物又会怎么会运走？这些物质的运输，主要依靠血液循环系统。
血液循环系统是一个由心脏和血管组成的遍布全身的管道系统。血液就在这个封闭式的管道系统里循环流动。
第一节 血液
教学目标
知识目标
1、 理解血液的成分和主要功能
2、 理解输血和血型的知识
3、 识记人体内的血量
能力目标
1、 认识红细胞和白细胞
2、 初步学会看血常规化验单，了解血常规化验数据
情感目标
培养学生成年以后无偿献血的情感
教学重点
血细胞的形态结构和功能
教学难点
动脉血和静脉血的概念
教具
挂图、投影片
教法
引导探究法
教学过程
观察彩图四 血液的组成，从家畜体内抽出10毫升血液，放入盛有少量抗凝剂，静置一段时间后，注意试管中的血液分为几个部分？各呈现什么颜色？各部分容积的比例大致是多少？
小结：
      血浆：淡黄色，半透明，约占1/2
血液          红细胞：暗红色，不透明
      血细胞  白细胞车                约占1/2
血小板
师生共同研讨
一、 血浆
血浆的主要成分是水，此外还含有少量的蛋白质、葡萄糖、无机盐等。它的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物等。
二、 红细胞
成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状，平均直径只有7.7微米左右。成年人血液里红细胞的数量，男子平均约为5.0×1012个/升，女子平均约为4.2×1012个/升。
红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫做血红蛋白。红细胞所以呈现红色，就因为含有血红蛋白。它的特点是在氧气含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。所以，红细胞能运输氧和一部分二氧化碳。
血红蛋白与氧结合后，使血液呈鲜红色，叫做动脉血；血红蛋白与氧分离后，使血液呈暗红色，叫做静脉血。
请同学自学课文，并思考：
什么叫做贫血？有什么症状？ 如何治疗？
三、 白细胞
白细胞有多种，都有细胞核，比红细胞大，但数量少，成年人血液中有4~10×109个/升。
结合图-23，说明白细胞对人体的防御和保护作用。
四、 血小板
血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核。成年人血液中，血小板的数量为100~300×109个/升。
观察凝固的血，想一想：
1. 试管中血块周围出现的液体叫什么？
2．皮肤划破后流出的血液，为什么会凝固？
3．皮肤划破流血后不久，就会自然止血。为什么？
4．血小板具有什么功能？
组织学生了解课文26页的血常规化验数据。
小结：血液有运输、防御保护的功能，对调节体温也有重要作用。
请同学自学课文“血量和输血”。
小结：作为一个健康的公民，应当积极参加无偿献血。
总结：本节课的重点是血细胞的形态结构和功能。
作业